I Liga Digital Por la Paz

Trainers
Brixit Lorenzo de la Fuente |
Carolina Postigo Enríquez |
YOUSSRA IMAALITAN |
Carlos Huerga Pérez |
Patricia Bellas Saborit |

Este SNOOC “Liga digital de la paz: entrenando en red”✨ te da las herramientas para convertirte en un agente activo de la paz y crear una comunidad digital que sea un espacio seguro y ético para todos y todas. Descubrirás qué significa la paz digital y cómo convivir de manera positiva en entornos virtuales.

A lo largo de tres módulos interactivos, explorarás cómo las tecnologías y la inteligencia artificial influyen en la comunicación y la información, y aprenderás a ser un agente activo que promueve cooperación y respeto en la red .

✨ En el Módulo 1, reflexionarás sobre la paz digital, la ciudadanía global, los conflictos en redes sociales y la diversidad cultural ????. Participarás en foros, cuestionarios gamificados y actividades colaborativas para elaborar una definición colectiva de convivencia responsable.

✨ El Módulo 2 te permitirá analizar movimientos digitales y la participación ciudadana en línea, identificando sesgos raciales, prejuicios, riesgos de desinformación y manipulación algorítmica. Mediante debates, rol play, análisis de campañas y retos gamificados, desarrollarás pensamiento crítico y aprenderás cómo prevenir conflictos y cómo la tecnología puede ser un agente de cambio positivo.

✨ En el Módulo 3, aplicarás lo aprendido diseñando y ejecutando una acción digital real —campañas, retos, vídeos o herramientas educativas— fomentando la ética digital y la convivencia. El curso culmina con un Escape Room digital, integrando conocimientos de todos los módulos y evaluando habilidades de colaboración, creatividad y pensamiento crítico.

Durante el sNOOC, participarás de manera activa y cooperativa, ganarás insignias digitales y contribuirás a generar un impacto real en tu entorno educativo. Este curso es una oportunidad para transformar tu relación con la tecnología, aprender a interactuar de manera responsable y crear una red más segura y respetuosa para todos y todas .

Course Information

Objetivos

Comprender el significado de la paz digital y el uso responsable de la tecnología.
Reconocer, detectar y prevenir prejuicios, estereotipos y conflictos en entornos digitales.
Crear y participar en acciones digitales colaborativas que fomenten la paz, la convivencia y la comunicación positiva en el mundo virtual.

Contenidos

Concepto de paz digital y ciudadanía global
Conflictos y cooperación en redes sociales
Inteligencia artificial y moderación de contenidos: sesgos y discursos de odio
Movimientos digitales (#BlackLivesMatter, #FridaysForFuture, #MeToo)
Inteligencia artificial y participación ciudadana
Riesgos de manipulación algorítmica y desinformación
Ética e inteligencia artificial: deepfakes, fake news y responsabilidad digital
Alfabetización mediática y pensamiento crítico
Herramientas digitales para la creación de impacto social

Metodología

La propuesta se fundamenta en principios de aprendizaje significativo, activo y reflexivo, promoviendo la ética digital, la ciudadanía responsable y la cooperación entre los participantes (Dewey, 1938; Kolb, 1984; Gil-Quintana, 2020). Este curso combina diversas técnicas y enfoques didácticos, para fomentar un aprendizaje significativo, tanto en colaboración como de forma individual. Tiene en cuenta la Taxonomía de Bloom (actualizada en 2001 por Anderson y Krathwhol) de manera que se desarrollen distintas habilidades cognitivas.

Se implementa mediante estrategias de Aprendizaje-Servicio (ApS), complementadas con gamificación y trabajo cooperativo para potenciar la motivación, la colaboración y el compromiso social (Kapp, 2012; Vygotsky, 1978). Entre las técnicas didácticas se incluyen debates y foros en línea, análisis de campañas digitales, creación de productos colaborativos (murales, decálogos, apps educativas) y evaluación formativa mediante rúbricas, autoevaluación y coevaluación, favoreciendo el desarrollo de competencias digitales, socioemocionales y de pensamiento crítico.

Materiales

Se tendrá presente:

Creación de un espacio en Metaverso donde se incorporarán los vídeos de presentación de los contenidos creados con Inteligencia Artificial.
Creación de foros según modelo explicado en el MediaLab sNOOC.

Para el desarrollo de los tres módulos se dispondrá de recursos audiovisuales, plataformas digitales interactivas (Kahoot, Genially), herramientas de colaboración y creación digital (murales, decálogos, campañas, apps o chatbots), así como materiales de gamificación como insignias y puntos virtuales. En cuanto a los espacios, se utilizarán entornos virtuales en Metaverso para la difusión de contenidos, foros digitales para debates colaborativos y, cuando sea necesario, aulas o laboratorios del centro educativo para la producción y difusión de los materiales.